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Title | Lerntherapie - Lerntherapie Wahrnehmungsschule Bad |
Description | Kontakt Die Wahrnehmungsschule Bad Saulgau ist als Praxis für integrative Lerntherapie eine Anlaufstelle für Kinder mit Lernschwierigkeiten beim Lesen, Schreiben (LRS, Legasthenie), Rechnen, und in der |
Keywords | N/A |
WebSite | wahrnehmungsschule-lerntherapie.de |
Host IP | 34.249.235.125 |
Location | United States |
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was-ist-wahr.com | 40,689,608 |
Euro€500
Zuletzt aktualisiert: 2022-10-17 13:00:07
wahrnehmungsschule-lerntherapie.de hat Semrush globalen Rang von 0. wahrnehmungsschule-lerntherapie.de hat einen geschätzten Wert von € 500, basierend auf seinen geschätzten Werbeeinnahmen. wahrnehmungsschule-lerntherapie.de empfängt jeden Tag ungefähr 500 einzelne Besucher. Sein Webserver befindet sich in United States mit der IP-Adresse 34.249.235.125. Laut SiteAdvisor ist wahrnehmungsschule-lerntherapie.de sicher zu besuchen. |
Kauf-/Verkaufswert | Euro€500 |
Tägliche Werbeeinnahmen | Euro€500 |
Monatlicher Anzeigenumsatz | Euro€500 |
Jährliche Werbeeinnahmen | Euro€500 |
Tägliche eindeutige Besucher | 500 |
Hinweis: Alle Traffic- und Einnahmenwerte sind Schätzungen. |
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Startseite Angebote Ablauf Diagnostik Ursachen von Lernproblemen Lerntherapeutische Förderung Wie lange dauert eine lerntherapeutische Maßnahme? Was können Eltern tun? Was können Eltern erwarten? Rahmenbedingungen Konzept Was hat Wahrnehmung mit Lernen zu tun Startseite Angebote Ablauf Diagnostik Lerntherapeutische Förderung Konzept Herzlich Willkommen auf der Homepage der Wahrnehmungsschule Bad Saulgau. Die Wahrnehmungsschule ist eine Praxis für Integrative Lerntherapie. Die Beratungs- und Therapieangebote der Wahrnehmungsschule richten sich an Kinder und Jugendliche … die durch Lernschwierigkeiten beim Lesen und / oder Schreiben (LRS, Legasthenie) auffallen … die durch Lernschwierigkeiten beim Rechnen auffallen (Dyskalkulie) … die unaufmerksam, unkonzentriert, ablenkbar wirken (ADS, ADHS) … die in ihrer Entwicklung und Reife (körperlich, emotional) nicht altersentsprechend zu sein scheinen … die an sich selbst zu zweifeln begonnen haben … die aufgrund ihrer (schulischen) Misserfolge |
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